das mit den pädagogischen konzepten kann ich nur bestätigen. kinder lernen das notwendige mit oder ohne und glücklicherweise auch unabhängig von der jeweiligen gelungenheit des pädagogischen konzepts.
nachdem wir durch diverse schulreformen und umzüge mit allerlei pädagogischen credos konfrontiert wurden kann ich eigentlich nur noch abwinken, wenn mir das neueste pädagogische konzept wieder einmal als das alleinseligmachende verkauft wird. das verstehen nie alle lehrer und selten alle eltern der mitschüler meiner kinder. aber sie (die kinder) können alle mittlerweile lesen, schreiben, rechnen. und das mit den fremdsprachen klappt eben dann am besten, wenn auch eine notwendigkeit besteht.